Équipe de l'Observatoire

Formation et expérience

titulaire d’un doctorat (PhD) en psychologie, Benjamin est chercheur en psychologie au Centre de recherche ÉCOBES (Cégep de Jonquière) et codirecteur de l’Observatoire sur la santé mentale étudiante postsecondaire. Spécialiste de l’évaluation de la santé mentale et des troubles neuropsychologiques en contexte de maladies rares génétiques neuromusculaires, il s’intéresse également à la santé mentale des jeunes adultes en contexte académique et à l’adaptation socioculturelle des étudiants étrangers. Fort de son expérience clinique en psychologie en milieu hospitalier et en cabinet privé en France, il met un point d’honneur à ce que ses projets de recherche soutiennent la pratique, aussi bien au niveau des intervenants que de la clientèle.

Intérêt pour l’Observatoire

l’impact de la santé mentale sur le développement psychomoteur et inversement, la collaboration transdisciplinaire et la mise en commun des projets de recherche pour avancer plus rapidement sont ses motivations principales au sein de l’Observatoire.

Formation et expérience

Titulaire d’un doctorat en Kinésiologie de l’Université Laval, il est professeur titulaire à la Faculté de sciences de l’activité physique de l’Université de Sherbrooke.

Intérêt pour l’Observatoire

Ses travaux de recherche portent principalement sur la pratique d’activité physique des enfants et des adolescents, sur le développement moteur et global ainsi que sur les facteurs prédisposant aux apprentissages scolaires.

Formation et expérience

Johanne est enseignante en éducation physique et à la santé au Cégep St-Félicien et doctorante en recherche en éducation à l'UQAC. Son sujet de thèse porte notamment sur l'évaluation des apprentissages pratiques pour évaluer les changements de comportements en matière de santé. Elle s’intéresse au développement des savoirs perceptifs à savoir les sensations corporelles, la sensibilité et les perceptions. Elle favorise le réinvestissement et le transfert des apprentissages.

Intérêt pour l’Observatoire

Son principal intérêt au sein du comité scientifique est de s’assurer que l’information soit accessible et suffisamment vulgarisée pour rejoindre les publics cibles, dont ceux du collégial notamment. Johanne aimerait mettre de l'avant le fait que pratiquer une activité physique à tous les âges de la vie est bénéfique autant pour la santé mentale que physique, et ce, dans une perspective de développement durable. Pour cela, elle croit qu’il est important d’aider les 0-18 ans à bouger plus et à lutter contre la sédentarité liée à nos modes de vie.

Johanne est une femme de terrain, de pratique, elle est dans l’action. Elle est heureuse de mobiliser ses connaissances avec celles des membres de l’Observatoire afin d’améliorer les retombées envisagées et la portée des échanges.

Formation et Expérience

Kinésiologue de profession, elle est actuellement étudiante au doctorat en kinésiologie et possède une expérience en tant que chargée de cours au département des sciences de la santé à l'Université du Québec à Chicoutimi, où elle enseigne depuis près de 10 ans. Ses travaux de recherche sont axés sur l'intégration de l'activité physique en milieu scolaire et ses effets sur le développement global des enfants. Ainsi, elle accorde une grande importance à agir tôt dans le continuum de la santé pour soutenir le plein développement des enfants et promouvoir un mode de vie sain et actif afin de prévenir les problèmes de santé chroniques liés à la sédentarité.  

Intérêt pour l'Observatoire

L'Observatoire correspond parfaitement à ses intérêts de recherche et à ses valeurs de collaboration. Elle est déterminée à promouvoir la vulgarisation de la science et à défaire les silos de la recherche puisqu'elle croit fermement que la collaboration et la diffusion des connaissances sont essentielles pour améliorer la qualité de vie des individus et favoriser un impact positif sur la société. En s'impliquant au sein du comité scientifique, elle concrétise son engagement en rendant les données de recherche accessibles à la population et aux praticiens.

Formation et expérience

Titulaire d’un doctorat en recherche en psychologie spécialisé en cognition et en neuropsychologie de l’Université de Montréal, Mercédès est directrice adjointe à la direction des études, au Bureau de la recherche et de l’innovation et au Centre des ressources éducatives du Cégep de Jonquière.

Intérêt pour l’Observatoire

Passionnée par la recherche scientifique, elle a souvent enseigné des cours de psychologie du développement de l’enfant dans des programmes collégiaux de techniques humaines et a mis sur pied un projet de vulgarisation scientifique avec des étudiants, l’Observatoire touche donc directement ses intérêts et ses champs d’expertise.

Formation et expérience

Ses compétences complémentaires dans le domaine médicosportif, ses spécialisations en neurosciences et en biomécaniques, ses réalisations en recherche en interventions appliquées ainsi que son intérêt marqué pour le développement et l’innovation technologique et sociale lui ont permis de développer une expertise unique. Kinésiologue, elle a passé les 20 dernières années à se spécialiser dans le développement du système nerveux. Elle est également co-directrice du Laboratoire de recherche en motricité de l'enfant depuis 2017 et fondatrice de Nimbly, une plateforme de jeu qui permet de bouger et d'apprendre, vendue dans le marché international.

Intérêt pour l'Observatoire

De la petite enfance à l’adolescence, qu’il soit sportif ou atteint d’une pathologie, elle est convaincue que chaque enfant doit être systématiquement inclus, doit évoluer à son rythme et doit le faire dans le plaisir. Afin de favoriser le développement des habiletés motrices chez l'enfant et l'adolescent, avec son équipe, elle analyse les données scientifiques. Enrichie par son expérience et les observations ainsi que les entretiens sur le terrain, elle crée des outils, des environnements et des programmes d'activités physiques adaptées, flexibles, faciles à comprendre et à appliquer. Elle s'intéresse particulièrement au développement du contrôle moteur et des systèmes sensoriels ainsi qu'à l'effet de l'entraînement sur ces mécanismes sensorimoteurs chez les enfants dont ceux atteints de divers troubles neurodéveloppementaux dont les troubles d’apprentissage et le Trouble développemental de la coordination aussi connu sous le nom de dyspraxie.

Formation et expérience :

Suzanne Gravel est détentrice d’un baccalauréat en sciences de l’activité physique de l’Université Laval et d’une maîtrise en sciences de l’éducation de l’Université de Sherbrooke. Elle est maintenant retraitée de l’enseignement collégial et a fait carrière au Cégep de Jonquière, en Techniques d’éducation à l’enfance. Pendant ses années au cégep, elle a réalisé trois recherches subventionnées par le ministère de l’éducation du Québec dont deux ont reçu le Prix du ministre de l’Éducation. Ses travaux de recherche ont porté sur le développement des compétences professionnelles, du savoir-être en éducation, sur la pratique réflexive et l’intégration de la psychomotricité dans les milieux éducatifs de la petite enfance. Ses travaux l’ont amenée à cocréer le Consortium québécois de développement des pratiques psychomotrices dont elle coordonne les activités depuis 2014. Elle enseigne toujours à l’UQAC, au département d’éducation physique.

Intérêt pour l'Observatoire :

En 2010, elle a contribué à mettre sur pied, avec l’aide de la responsable de la recherche au Cégep de Jonquière, un comité régional de recherche sur le développement moteur et psychomoteur des jeunes enfants pour donner suite aux travaux réalisés par son équipe de recherche (TRÉFIE).  Les travaux de l’Observatoire s’inscrivent directement dans la suite des actions réalisées par ce comité. Passer par la voie du corps pour favoriser le plein développement des individus, en particulier pendant la période de la petite enfance, travailler en réseau professionnel interdisciplinaire et interordre et favoriser l’interaction entre le milieu de la recherche et celui de la pratique sont des aspects qui la motivent à maintenir une vie active sur le plan professionnel.

Formation et expérience

Titulaire d’un baccalauréat en kinésiologie de l’Université du Québec à Montréal, Marie-Christine œuvre présentement à titre de directrice des opérations à la Fondation Champions pour la vie. Depuis près de 10 ans, elle veille à la vulgarisation des concepts scientifiques afin de les rendre plus accessibles aux différents intervenants du milieu du sport et du loisir, et du milieu scolaire. Ce qui la démarque sont ses connaissances terrain ainsi que son implication active dans différentes tables de concertation.

Intérêt pour l’Observatoire

Favoriser les collaborations interdisciplinaires dans un but commun de maximiser l'impact sur le développement psychomoteur de notre société future.  L’Observatoire nous permettra de nous assurer d’une compréhension et d’une cohésion des messages entre les différents acteurs.

Formation et expérience

Détentrice d’un diplôme en partenariat en recherche délivré par l’Université McMaster (Family Engagement in Research - FER 101) et mère d’une adolescente polyhandicapée, elle s’implique activement à titre de patiente-partenaire dans divers projets et causes visant principalement des objectifs d’accessibilité et d’inclusion, le tout s’inscrivant dans une vision d’accès à une vie active pour tous.  

Intérêt pour l’Observatoire

Soutenir le développement psychomoteur de tous les enfants et adolescents par la promotion et le transfert des connaissances et bonnes pratiques auprès de toutes les personnes et organismes gravitant autour d’eux. Favoriser l’accès pour tous aux connaissances scientifiques et outils permettant la mise en œuvre d’activités et de services auprès de tous les enfants et adolescents.

Formation et expérience

Titulaire d’un doctorat en sciences biomédicales option psychiatrie de l’Université de Montréal, Tommy est professeur chercheur en kinésiologie à l’UQAC, directeur de la clinique universitaire de kinésiologie (CUK) et président du comité d’éthique sur la recherche avec les êtres humains de l’UQAC. Fort de plus de 20 ans d’expérience clinique en kinésiologie en milieu hospitalier, il aborde ses questions de recherche avec un regard terrain, pratique tout en mobilisant les expertises des milieux pour en améliorer la portée et les retombés.

Intérêt pour l’Observatoire

L’impact de l’expérience sensorimoteur sur le développement, la santé mentale, l’inclusion et la mise en commun des savoirs sont au centre de ses intérêt de recherche et l’Observatoire s’inscrit en tous points dans cette vision.

Formation et expérience

Titulaire d’une maîtrise de recherche en kinésiologie de l’Université Laval, Alexandre travaille à titre de chercheur à ÉCOBES  - Recherche et transfert du Cégep de Jonquière en plus de coordonner l'Observatoire.

Intérêt pour l’Observatoire

Passionné par l’impact des habitudes de vie sur tous les aspects de la santé humaine, l’Observatoire s’inscrit en tous points dans sa vision holistique du développement humain, mais aussi d’une science plus accessible à tous dans le but d’exercer un plus grand impact sur les milieux.